Al comienzo de una nueva década, la ciencia promete superordenadores, nanotecnología, controlar todo en casa sin mover un dedo y el ansiado retorno a la aventura espacial con destino a la Luna y Marte.

Ya lo decía Stephen Hawking en 2001: «No hay indicios de que el desarrollo científico y tecnológico se vaya a frenar y a detenerse en el futuro próximo». En «El universo en una cáscara de nuez», el conocido físico vaticinaba un crecimiento exponencial, entre otras, de las publicaciones científicas. «Pero –aseguraba– si el crecimiento de población y el consumo de electricidad siguen al ritmo actual, en el año 2600 la población mundial se estará tocando hombro con hombro, y el consumo de electricidad hará que la Tierra se ponga al rojo vivo». Nadie nacido en este siglo estará ahí para verlo, pero sí los avances que la ciencia y la tecnología prometen hacer realidad para la próxima década:

-INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES. En 2020 uno podrá controlar su teléfono móvil sin mirarlo y llevar su ordenador en el bolsillo, con todos sus datos y aplicaciones almacenados en «la nube» (internet) y con acceso seguro a la red de desde cualquier lugar. Son algunas de las funcionalidades en las que trabajan numerosas compañías y que ofrecen una imagen de los móviles y los PC del futuro como dispositivos cada vez más pequeños, todo en uno, portátiles, ligeros, controlados por la voz o el tacto y siempre conectados, con toda una gama de programas instalados en internet en lugar de en el propio aparato.

Los «tablet PC» y los «smarthphones» son dos ejemplos de terminales que pretenden cumplir estos objetivos. Mientras los primeros se presentan como ordenadores de mano con pantalla táctil, los segundos se definen como teléfonos inteligentes que ofrecen servicios similares a los de un PC. Microsoft y Hewlett Packard ya han presentado sus «tabletas» de última generación y Google ha hecho lo propio con su teléfono Nexus One, como antesala de lo que promete ser una gran revolución.

-ENTRETENIMIENTO. El ocio digital en el hogar, en tres dimensiones, de alta definición, inalámbrico y centralizado en la pantalla del televisor como reproductor del contenido audiovisual de la red y de la TDT, se perfila como la forma mayoritaria de entretenimiento para la próxima década. Compañías como Panasonic, Toshiba, Sony, Microsoft o Gigle Networks llevan años trabajando en ello y ya han anunciado el lanzamiento, en 2010, de productos como la televisión en 3D o servicios como el acceso a los contenidos de internet a través del televisor mediante una red inalámbrica de comunicaciones. Unas novedades que se presentan como los primeros pasos hacia una forma de entretenimiento hoy lejana para el gran público pero que en unos años podrá estar en el salón de su casa.

-TRANSPORTE. El coche fantástico puede ser una realidad en 2020. Un vehículo más ligero, que hable al conductor para guiar su conducción y avisarle de posibles peligros o que incluso se conduzca solo, de manera automática, es tecnológicamente posible. Así lo asegura Esteban Cañibano, experto del Centro de Investigación y Desarrollo del Automóvil de Valladolid, que explica que el único freno para que este tipo de vehículo sea una realidad es legal: primero, porque para ello tendría que usar un sistema de información coche a coche «que implica saber en todo momento dónde estás» y segundo, porque la normativa «obliga a que seas tú el que controla el coche y no él el que te controla a ti».

-VIVIENDA Y CONSTRUCCIÓN. Los hogares inteligentes están a la vuelta de la esquina. Según la Asociación Española de Domótica, «la casa del futuro aprende del comportamiento de sus habitantes, actúa en función de lo aprendido y te permitirá saber si una persona que vive sola ha desayunado –si ha abierto la nevera o encendido la cafetera– o preocuparte si el sensor no detecta ninguna presencia». Además, desde el Centro de Domótica Integral (Cedint) de la Universidad Politécnica de Madrid aseguran que antes de 2020 se controlará la toda la casa mediante una interfaz 3D tipo videojuego, en el que la persona va moviéndose y puede subir persianas, encender luces o controlar la climatización. Y no sólo eso: los obreros de la construcción serán sustituidos por robots –como los que han desarrollado científicos del Laboratorio de Robótica de la Universidad Carlos III de Madrid–y su trabajo consistirá en controlarlos.

-SEGURIDAD. Estar localizado en todo momento puede ser una pesadilla para algunos pero también puede salvar la vida de muchos. Los sistemas de localización por GPS, que permiten conocer la posición de un objeto gracias a la recepción de señales emitidas por una red de satélites, invaden la telefonía móvil para posibilitar que se conozca el paradero de su propietario. Actualmente se trabaja dispositivos de este tipo resistentes al agua y a golpes, especialmente útiles para evitar que personas con alzhéimer se pierdan, para controlar a los niños, para localizar excursionistas desorientados, a cualquiera en caso de accidente u objetos en caso de robo.

-RELACIONES SOCIALES. La llegada de internet ha cambiado el modo de relacionarse a diferentes niveles: desde el contacto con personas a las que ya se conocía a la búsqueda de pareja, pasando por la realización de trámites y el trato on-line con la Administración. La tendencia es que este tipo de relaciones predominen en todos los ámbitos y los científicos investigan para crear un mundo virtual cada vez más parecido al real. La educación es uno de los frentes abiertos, con proyectos de formación virtual como el de Cedint, que trabaja en el desarrollo de reproducciones tridimensionales de centros de estudio en los que el alumno podrá interactuar con su avatar, acudiendo a clase y participando activamente en ella.

-NANOTECNOLOGÍA. El control de la materia escala atómica –o a nanoescala– ha permitido la irrupción de la llamada nanotecnología para crear dispositivos y sistemas de tamaño minúsculo. En ella tienen puestas sus esperanzas expertos de áreas como la medicina, la biología, el medio ambiente, la informática, la energía o la construcción. Los científicos ya investigan con nanocélulas que suministran varios fármacos de forma simultánea; nanopartículas que atacan a las células cancerígenas; moléculas que cambian de estado para que las gafas convencionales se oscurezcan cuando salga el sol; nanocristales para fabricar paneles solares más eficientes o nanoporos que combinan alta potencia y capacidad de almacenamiento en dispositivos electrónicos. Hacer realidad las posibilidades de la nanotecnología es el reto para la década que ahora comienza.

-ENERGÍA. El impulso verde moverá el mundo los próximos años. Al menos, eso es lo que se pretende. Ya sea para frenar el cambio climático o para dar buena imagen, empresas y gobiernos se apuntan al carro de los «eco-friendly»: amigos del medio ambiente. La cesta de la compra incluye edificios y hogares basados en el autoabastecimiento energético, generalización del uso de vehículos eléctricos e imposición de la tecnología LED de iluminación de bajo consumo en las ciudades, el hogar y en todo tipo de dispositivos electrónicos. El objetivo del Gobierno para 2020: que las renovables aporten un 22,7 por ciento del consumo final de energía en España y un 42,3 por ciento a la producción de energía eléctrica.

-ESPACIO. El hombre volverá a la luna en 2020, cuando se cumplan casi 50 años de su última visita, en 1972. El proyecto Constelación de la NASA tiene previsto enviar humanos tanto a la Estación Espacial Internacional como a la Luna y, probablemente, a Marte. Para ello, está diseñando la nueva generación de cohetes Ares, que tiene previsto presentar en 2015, además de otras naves como la cápsula de tripulación Orión o el módulo de aterrizaje lunar Altair, que incluye un sistema de detección de riesgos capaz de visualizar cráteres, laderas y rocas que pudieran ser peligrosas para la nave al aterrizar.

-MEDICINA. La robótica entrará de lleno en los quirófanos con el fin de hacer más precisa cualquier intervención compleja. Los robots ya son una realidad, pero no son más que una herramienta al servicio del cirujano. Llegarán máquinas con cierta autonomía en sus maniobras. Por supuesto, las incisiones serán mínimas para no dejar al paciente con cicatrices visibles. Sin salir del ámbito tecnológico, las herramientas de diagnóstico por imagen ganan precisión por momentos, lo que supone detectar lesiones o tumores en etapas cada vez más tempranas, lo que implica más oportunidades para el paciente. Pero la década que arranca puede ser la que arroje luz sobre nuestra gran computadora interna: el cerebro. Se presume un salto importante en nuestro conocimiento sobre las enfermedades neurodegenerativas y también las psiquiátricas. Las terapias con células madre pueden consolidarse en algunas aplicaciones concretas, como la regeneración de huesos, músculos y otros tejidos, lo que puede acelerar sustancialmente la recuperación de las lesiones y fracturas.

Una chica de Boston compra un portátil en Internet y una familia pobre de la India consigue alimentarse durante una semana. No es el efecto mariposa, es otra Globalización. Otra muy distinta a la que normalmente se percibe o se difunde en los medios.

Bloson, la primera red social en la que nunca se pierde el tiempo, está pensada para que los actos más cotidianos tengan consecuencias extraordinarias precisamente en los más necesitados. Sus creadores, los españoles Antonio Marzo, Guillermo Puig y Javier Otin, han ideado un portal que permite a los usuarios escuchar música, ver series y películas o comprar, pero con una diferencia respecto al resto de webs similares: mientras lo hacen están ayudando a una causa social.  
 
En Bloson se ofrecen de manera gratuita millones de canciones así como cientos de series de televisión y películas sin necesidad de descarga. También dispone de un inmenso catálogo con productos de todo tipo, desde teléfonos móviles hasta zapatos. A través de diferentes acciones, como compartir música y series favoritas con amigos en Facebook o comprar productos en el site o alguna de las empresas afiliadas, los usuarios obtienen puntos. Éstos se asignan a una de las quince causas que Bloson ofrece (pobreza, educación o medio ambiente, entre otras) y que el usuario ha decidido apoyar.

Cada trimestre, Bloson transforma los puntos que han ganado todos los usuarios en donaciones.  Lo hace con las comisiones que recibe de anunciantes y empresas afiliadas (como Amazon). De estos ingresos bloson dona en proporción a los puntos conseguidos por los usuarios a las causas.

Ocio Solidario

Los fundadores afirman que una vez se consiga una masa crítica, Bloson podría ser una importante fuente de ingresos para organizaciones sin ánimo de lucro. “La web es una plataforma donde se unen los usuarios, las empresas y las ONGs. En la sociedad actual, las empresas también tienen una responsabilidad social y deben apoyar estas causas. A través del site las empresas aportarán sus donaciones para una sociedad mejor, pero serán los usuarios quienes seleccionen el destino de las mismas" asegura Antonio Marzo, director general de Bloson.com

Disponible actualmente en inglés, Bloson.com busca ser el destino predilecto de la llamada "generación Y", formada por jóvenes de entre 20 y 30 años fuertemente involucrados con causas sociales. Un mercado potencial que sólo en Estados Unidos abarca, según los creadores de Bloson, más de 70 millones de personas que cuentan con un poder adquisitivo superior a 100.000 millones de euros.

Bloson quiere canalizar la motivación solidaria de los jóvenes para generar ingresos sobre sus actividades diarias en la red y de esta manera dar una cantidad de sus beneficios a las causas sociales que apoyan. “La principal ventaja de Bloson.com es que, mientras el usuario pasa un buen rato escuchando a sus artistas favoritos o comprando al mejor precio, está siendo solidario sin ningún tipo de coste o esfuerzo añadido”, explican.

Hoy os damos la bienvenida a las 65 Comunidades de Aprendizaje de España y Brasil.

A partir del próximo mes de enero del nuevo año 2010 que ahora se inicia, comenzaréis a recibir vuestros datos de acceso a las Zonas Virtuales.

Cada Comunidad de Aprendizaje dispone de su propia Zona para hacer uso de todas las posibilidades que ofrecen. Por otro lado, todos los nuevos usuarios tendrán igualmente acceso a espacios de encuentro colaborativo.

Amigos de todo el mundo, Bienvenid@s a las Zonas Virtuales.

Tanto el Portal Principal (www.paideu.com) como las Zonas Virtuales (www.paideuterion.com) están hechas de Software Libre.

Ya nos referíamos a él en los primeros contenidos de nuestro último desarrollo http://paideuterion.com/mod/resource/view.php?id=79

Ahora os dejamos con las 10 razones para elegir Software de Fuentes Abiertas en la educación:

1. Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas. Aporta capacidad de elección a las personas, favoreciendo los procesos críticos y la independencia en la toma de decisiones, todos ellos valores fundamentales de nuestro sistema educativo.
2. Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado. Las herramientas abiertas pueden ser traducidas a cualquier lengua, incorporar ayudas técnicas a la discapacidad o personalizarse para atender necesidades específicas de cada tipo de alumno.
3. Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido. Al compartir conocimientos y herramientas educativas entre alumnos, docentes, centros e incluso distintas comunidades autónomas o países, estamos facilitando la reutilización de estrategias educativas de éxito, y favoreciendo una educación asentada sobre valores como la comunidad, la compartición de conocimiento y la creación en equipo.
4. Fomenta la independencia de las personas para elegir las herramientas del futuro. El Software de Fuentes Abiertas promueve un modelo tecnológico abierto, sin limitaciones a la investigación o al uso de la tecnología, permitiendo a todos diseñar nuestro propio futuro tecnológico.
5. Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas. En las tecnologías abiertas, los ciclos de detección y solución de errores, así como los procesos de mejora son mucho más rápidos cuando se dispone de acceso abierto al código fuente. Y al mismo tiempo, las modificaciones pueden ser incorporadas de forma inmediata y sin coste.
6. Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español. Las experiencias de GNU/Linex en Extremadura y de Guadalinex en Andalucía son referentes a nivel mundial de aplicación de tecnologías en educación. Y ambas con Software de Fuentes Abiertas. También destacables son las experiencias de Linkat en Cataluña, Molinux en Castilla-La Mancha, MAX en Madrid, Lliurex en Valencia, Servidores Educativos en Navarra, Medusa en Canarias...
7. Permite ahorrar costes en la implantación, el mantenimiento y la gestión de los centros educativos gracias al tipo de licencias que posee. Las licencias abiertas permiten copiar las soluciones en tantos equipos como sea necesario, compartir las soluciones entre comunidades autónomas, abaratar las actualizaciones y mantenimiento, favoreciendo la colaboración y la reutilización... logrando así importantes ahorros puesto de manifiesto en experiencias anteriores.
8. Facilita que los alumnos dispongan en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro, de forma 100% legal. Salir del colegio y estudiar en casa, en la biblioteca o en cualquier otro lugar con las mismas herramientas educativas, sólo es posible si están disponibles de forma abierta y gratuita en cualquier ámbito.
9. Garantiza la seguridad. Es SFA es el software más seguro. Dificulta los ataques externos y la incidencia de virus o troyanos.
10. Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales. Permite a las empresas locales ofertar productos y servicios adaptados a las necesidades de las comunidades educativas, contribuyendo así al desarrollo del sector tecnológico más cercano.

En definitiva, el Software de Fuentes Abiertas es un modelo educativo en sí mismo; libre, democrático, sostenible y tecnológicamente competitivo, y la opción ideal para el uso de la tecnología en el aula.